Весь прайс-лист

СТУДИЯ РАННЕГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ "МАМИНО СОЛНЫШКО" На студии родители вместе с детьми занимаются совместным творчеством и играми, узнать больше о гармоничном воспитании ребёнка. Чему учится ребёнок на занятии: 🔸Владеть своим телом, осваивать новые движения. 🔸Проявлять себя в присутствии других людей 🔸Развивает мелкую и крупную моторику 🔸Играть на музыкальных инструментах 🔸Сепарироваться от мамы 🔸Развивает речь 🔸Тренирует память И помните! Только система даёт динамику! — Студия от 1-3 лет

Студия живописи — обучение детей рисунку и живописи. В программу обучения входят понятия: цветовой круг, перспектива, построение правильной формы, тон и т.д. Приобретаются навыки использования разных типов кистей, смешивания цветов, работы с разными типами красок и других материалов. Работа происходит блоками. Один блок посвящён одной большой теме в рамках которой мы рассматриваем произведения классиков, изучаем новые понятия и рисуем сами. Например один из уроков блока натюрморт : Рассматриваем работы малых голландцев и современное искусство. Педагог объясняет значение связанных терминов. Обсуждаются различия (степень реалистичности, темный фон, разные цвета). Обсуждаются общее на картинах (один набор натуры, перспектива, эмоции которые рождает картина). Педагог показывает на доске как рисовать сложные/новые элементы. Дальше дети рисуют сами опираясь за возможности материала и полученные свежие знания. В материалы курса входит: акварель, сухая пастель, масляная пастель и восковые мелки, карандаши.

Дети обожают лепить! Дайте ребенку кусок пластилина, тесто для лепки или глину, и он почувствует себя творцом. Работать с глиной можно уже после года – просто мять в руках, а где-то в 3 года ребенок уже вполне может создавать свои первые шедевры. «Танец пальцев» придает материи форму, заданную нашим воображением, и название этому «танцу» – ЛЕПКА. Также отметим, что в процессе лепки из глины дети развивают чувство ритма, координацию и согласованность движений. Еще одна специфическая черта лепки — ее тесная связь с игрой. Объемность выполненной фигурки стимулирует детей к игровым действиям с ней. Из всех материалов для лепки глина, пожалуй, самая удивительная. Глина — это натуральный, экологичный и очень благодарный материал — она пластична и податлива, и что важно-послушна человеческим рукам. Глина может звучать, как свистулька или колокольчик, а может освещать пространство как светильник или, например, подсвечник. Предметы, вылепленные из глины, быстро высыхают, готовые изделия можно закалить до определенной степени твердости, а затем окрасить, покрыть росписью. Обожженная глиняная работа становится настоящей игрушкой, скульптурой или украшением, которым ребенок может пользоваться в настоящей жизни или играть и очень этим гордиться. ☀На занятиях дети лепят из глины руками или на гончарном кругу, занимаются отливкой, росписью и покрытием глазурью. Готовые изделия обжигаются в печи В стоимость входит работа на круге с мастером, глина для создания изделия, покраска и обжиг.

В современной жизни у ребенка отсутствует возможность поработать руками. Уроки труда, где учат пилить, строгать, работать на станках ушли в прошлое. С взрослением, ребёнку необходимо прививать любовь к труду, к самостоятельности. Он должен понимать причинно-следственные связи между рабочим трудом и благами цивилизации. В созданной в нашем клубе, детской столярной мастерской дети получают новые знания, опыт и навыки технического творчества, которые обязательно пригодятся каждому в жизни.

Важность дошкольной подготовки уже понимают все. Английский в первом классе включен в программу начальной школы почти повсеместно. Прийти в школу с начальными знаниями иностранного и уверенно себя чувствовать на уроках смогут наши воспитанники, посещающие занятия в студии «Английский для дошкольников». Ребята получают в итоге ту базу, с которой легко в школе, хороший старт для дальнейшего обучения и любовь к английскому языку.

Игровое сольфеджио — это урок построенный на изучении теории музыки ( ноты, ритмы, музыкальные термины ), но через сказку и игру. На занятиях мы много двигаемся, играем на музыкальных инструментах и поём. Узнаём интересные истории о жизни композиторов и музыкантов , тем самым расширяя кругозор . На занятиях дети получают хорошую базу для поступления в музыкальную школу или студию и просто хорошую основу для дальнейших занятий на любом музыкальном инструменте . Даже если вы не планируйте в дальнейшем занятия музыкой, игровое сольфеджио поможет развитию творческих способностей, креативности, концентрации. Для детей от 4х лет!

Польза шахмат для ребенка неоспорима: он учится логически и осмысленно принимать решения, а также самостоятельному мышлению. В процессе игры вырабатывается усидчивость, ведь необходимо сконцентрироваться на одном процессе. Развивается пространственное воображение, и формируются навыки планирования действий, а благодаря спортивной составляющей, шахматы воспитывают характер – желание побеждать заставляет ребенка заниматься. И в целом занятия шахматами помогают детям в учебе, учат ставить и достигать поставленных целей в жизни! Занятия шахматами оказывают благотворное влияние на развитие памяти и логического мышления

Попробовали уже и танцы, и каратэ – но все чего-то не хватает? ⠀ Приглашаем детей от 3 лет, дошкольников, школьников, взрослых! ⠀ Капоэйра — бразильское боевое искусство, признанное Юнеско культурным, нематериальным наследием человечества. ⠀ Бой, игра, танцы, песни, музыкальные инструменты, иностранные языки, акробатика — вот далеко не полный список составляющих капоэйры. ⠀ Этим видом спорта может заниматься абсолютно каждый, независимо от уровня подготовки, возраста, роста и веса. ⠀ Капоэйра — это самый дружелюбный и позитивный вид единоборства, в котором каждый что-то найдёт себе по душе! ⠀ Что вы можете достичь, занимаясь капоэйрой: ⠀ -Выучите боевые элементы; -Получите хорошую базу самообороны ; -Сможете с легкостью выполнять акробатические трюки и улучшите растяжку; -Научитесь чувствовать ритм и музыку, играть на разных инструментах (пандейру, беримбау, барабан), петь на португальском языке; -Станете более дисциплинированным, терпеливым и собранным; -Улучшите физическое и психологическое здоровье; -Повысите выносливость и ловкость; -Разовьете уверенность в себе и лидерские качества; -Разовьете силу воли и духа. ⠀ Кроме того, вы будете сдавать экзамены, получать пояса и участвовать в различных интересных мероприятиях.Именно поэтому капоэйра идеально подходит для детей, ведь это отличный способ полноценного комплексного развития. А также капоэйра — это отличный способ найти новых друзей! ⠀

РАССЛАБЛЕНИЕ И УСПОКОЕНИЕ Даже простое пересыпание, просеивание, тактильный контакт с этим сыпучим материалом помогают успокоиться, расслабиться, «заземлиться». Попробуйте сами, даже если давно не делали ничего подобного! Просто погрузите руки в прохладный песок, и… забудьте обо всем. Ведь на душе сразу же наступит умиротворение и тихая радость. САМОВЫРАЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ Кроме того, песочные игры способствуют самовыражению детей, развитию их творческих способностей. Песочный «лист» всегда можно «переписать», если что-то не получилось с первого раза. В этом он выгодно отличается от бумаги с красками. Поэтому многие дети с удовольствием рисуют на песке. ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫСКАЗАТЬ СВОИ ЧУВСТВА В песочнице малыш может безопасно выразить и прожить свои эмоции и чувства, вылить в нее волнительные переживания. Не каждый ребенок может, умеет и хочет делиться своими чувствами вербально, с помощью речи. Но внимательный родитель сможет увидеть его трудности, просто наблюдая за поведением в песке. Да и самому крохе станет легче после таких игр. Ведь подсознанию все равно, были ли эмоции отыграны в реальности или «понарошку». Прожиты – значит, прожиты и отправляются в копилку житейского опыта. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, ФАНТАЗИИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА Работа в песочнице помогает развивать мелкую моторику ребенка, его образное мышление, внимание, фантазию. И это как раз то, к чему мы стремимся, придумывая различные занятия с детьми. Игры с песком хорошо помогают развивать речь ребенка, поэтому активно используются логопедами. В игре малыш учится говорить, ребенок постарше – описывать свои картины на песке, пересказывать, говорить связно и последовательно. ДИАГНОСТИКА ПРОБЛЕМ РЕБЕНКА Специалисты отмечают, что песочная терапия способствует диагностике проблем ребенка. Грамотно выстроенные игры в песке помогут как психологу, так и родителям увидеть ответы на многие вопросы касательно внутреннего мира ребенка, раскрыть истинные причины тревог, страхов, конфликтов. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Также песок является замечательной средой для развивающих игр. Для этих целей в песочнице проводятся занятия, на которых дети учатся писать, читать, считать, сортировать, различать цвета и формы, перебирать. Все это легко обыгрывается в сказочной форме и проходит ненавязчиво и весело. МЯГКАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Опытные специалисты могут с помощью специальных игр направить деятельность ребенка таким образом, что его поведение со временем изменится в лучшую сторону. То есть происходит мягкая психокоррекция. И нельзя не упомянуть и о психотерапии в песке. С помощью психологической песочницы можно разрешать различные проблемы ребенка, такие как фобии, страхи, тревоги и т. п. Правда, чаще всего в этом уже должен помогать специалист. И напоследок стоит напомнить, что игры в песке – это просто веселое и интересное занятие, приятное общение, совместные открытия и находки. И кто, как не мама, должна разделить с малышом радость этих открытий? А значит, самое время включаться

Это занятия для детей 3-5, 6-7 лет, 8-10 лет, которым необходимо развить умение плодотворно работать в коллективе детей, уметь понимать и выполнять инструкцию, выполнять задания самостоятельно. 4- 12 -24 занятий по 45 минут. Количество детей в группе – 4 – 8 человек. Готов ли ваш ребенок к обучению в кружках, секциях, к школе, д.с? Умеет ли он действовать по инструкции, соблюдать правила, общаться и играть с другими детьми? Хорошо ли он слышит, понимает и усваивает информацию? Если нет – ему будет тяжело в любом детском коллективе. Проблемы в поведении неизменно негативно влияют и на отношение к ребенку со стороны взрослых и детей, и на способность плодотворно усваивать материал. Занятия проходят в игровой форме, есть домашние задания: после занятия психолог дает обратную связь, выкладывает игры и упражнения в доступ, для отработки и закрепления дома. С каждым родителем будет проведена индивидуальная беседа. В программе игры и упражнения из гимнастики мозга, дыхательные упражнения, нейропсихологии, подвижные и настольные игры.

Интеллектуальная и психологическая студия «Хочу в школу». Требования учебных заведений возросли и дети должны приходить в первый класс уже имея определенный запас знаний, навыков и умений. Мы не только учим читать, писать, считать, но и делаем большой упор на: - мотивационную и психологическую готовность к обучению; - желание учиться; - узнавать новое; - самостоятельно планировать; - достигать учебные цели; От игровых целей дети постепенно переходят к учебным.

Играем с роботами. Ребята на занятиях: - Знакомятся с деталями лего и возможностями их применения; - Осваивают основные способы крепления деталей; - Учатся создавать прочные модели; - Учатся рисовать схемы, изображая детали и простые соединения с разных сторон (от 5 лет); - Создают свои модели в рамках предложенной темы;

На занятиях дети учатся красиво рисовать, использую разные материалы и техники, также создают картины из пластилина и другие поделки из бумаги.

Игра на гитаре улучшает память и концентрацию. - Изучаем основы и базовые техники игры; - Научим играть по нотам не глядя на гриф; - Научим аккомпанировать; - Разовьём музыкальность;

Для детей от 1,5 до 7 лет. Сенсорная интеграция — это способность человека использовать собственные ощущения для формирования правильного поведения, двигательной активности и успешного обучения. Все задания направлены на гармонизацию сенсорных процессов у ребёнка. - Моторное развитие; - Эмоциональная саморегуляция; - Планирование своего поведения; - Развитие концентрации внимания;

Пилатес – это комплекс гимнастических упражнений, направленный на подтяжку мышц тела, приведение организма в тонус, а также служащий для общего оздоровления организма: - Укрепляет мышцы и улучшает осанку; - Помогает снять напряжение; - Корректирует вес; - Улучшает самочувствие;

Телоформирование -это тренировочно-образовательная авторская программа. Здесь дети учатся: - правильно и безопасно тренироваться; - сбалансированно питаться; В результате занятий дети: - сформируют здоровую осанку; - смогут заниматься сами без травм; - научаться формировать свое тело; - научатся управлять своим самочувствием; - станут меньше болеть; - обретут уверенность в себе;

Body percussion, телесная перкуссия - техника владение своим телом как музыкальным инструментом с элементами танца. Структурированные движения и ритмичные лёгкие удары по телу способствуют развитию пространственного мышления, координации, повышают мозговую активность, улучшают память.

Плюсы нашего мини-сада: - добрые и отзывчивые преподаватели (опыт работы воспитателей более 7 лет); - мини-группа до 7 детей; - группа состоит из детей разного возрастов; - обязательное творчество и развитие, зарядка и свободные игры; - различные варианты дополнительных занятий - музыкальное развитие, нейропсихология и песочница; - работает система видеонаблюдения; - индивидуальный подход и внимание к особенностям деток;

Больше чем 80% проблем развития детей связанны с нарушениями работы головного мозга и нервной системы, которые возникли на ранних стадиях развития — во время беременности, в период родов, в последствии заболеваний на первом году жизни ребенка. Метод заключается в непрерывной не медикаментозной активации подкорковых и стволовых структур головного мозга, стабилизации межполушарного взаимодействия, формировании оптимального функционального статуса передних структур головного мозга. Это стройная система дыхательных и двигательных, постепенно усложняющихся упражнений, приводящих к активации всех структур головного мозга. Ценность методики заключается в том, что в процессе нейропсихологической сенсомоторной коррекции, восстановленные функции головного мозга и функциональные взаимодействия стабильны и нет необходимости в повторении процесса коррекции.

Психолог – специалист, который занимается изучением внутреннего мира человека, психикой и ее структурой, а также их взаимосвязью с окружающим. Обратившись к специалисту, вы сможете получить помощь по вопросам отношений с родителями, детьми, супругом, преподавателем и др.

Метод Томатис работает в любых сферах - кому-то надо улучшить восприятие информации, обучаемость в школе или перед институтом. Кому-то  преодолеть задержки  развития. Томатис является дополнительным эффективным инструментом при работе с людьми, страдающими нарушениями эмоционального фона, речи, голоса и поведения. Аудиотренировки улучшают  качество речи, концентрацию, память,  обучаемость, скорость реакции на всех уровнях. В качестве приятного побочного эффекта улучшается настроение, прибавляются силы и энергия.

Вместе с детьми мы: Придумываем истории; Создаём сценарии, персонажей и декорации; Рисуем раскадровку; Проводим съёмку и делаем монтаж; Подбираем музыку и делаем озвучку;

✅ Учим танцевать с 0; ✅ Научим слышать и чувствовать музыку; ✅ Будет немного теории и много практики; ✅ Проводим растяжку для детей от 4 до 10 лет; ✅ Занятия отлично подойдут детям, которые не могут усидеть на месте!;

На занятиях дети: Знакомятся с инструментом; Учат гитарные аккорды; Разбирают фольклорные наигрыши и песни; Учат любимые детские песенки и мотивы; Осваивают сольные выигрывания на гуслях;

Наши занятия: Повышают концентрацию внимания, память, успеваемость в школе; Корректируют положение позвоночника; Проходят в мини-группе (6 человек); Мы учим компенсаторным упражнениям для дома! Занятия просто необходимы детям, которые не имеют ежедневной дополнительной физической нагрузки!